La sociedad demanda cada vez más una adecuada educación en valores La UNESCO, por ejemplo, recomienda a sus países miembros orientar la actividad educativa según las siguientes prioridades:
1) desarrollo moral.
2) actitudes y hábitos de comportamiento.
3) habilidades y destrezas.
4) conocimientos.
¿Cómo se enseñan los valores? Esta es una pregunta formulada con gran frecuencia por los profesorados. Un marco general de actuación y las técnicas o procedimientos concretos de educación en valores es, quizá, lo que con mayor insistencia o demandan los docentes. Y a este fin orientamos nuestra comunicación: contribuir a la concreción del proceso de la educación de los valores, proponiendo objetivos, contenidos, metodología y actividades específicas.
VALORES DE LA BUENA CONDUCTA.
a) Capacidad de decisión
Reflexión. Prudencia. Iniciativa. Audacia. Valentía. Confianza en sí mismo.
b)Valores morales
• Individuales:
- Orden (dominio decidir, sobriedad, austeridad, serenidad, sentido de la economía y del ahorro, higiene.
y limpieza, etc.)
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